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工人日報 2025年09月29日 星期一

【工作研究】在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中更好發(fā)揮高校工會作用

楊小森
《工人日報》(2025年09月29日 07版)

●觀點

高校工會在推動高校章程建設(shè)、優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等方面有其獨特作用和功能,能夠促進中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的建立和完善。

 

高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地,承擔(dān)著為社會輸送合格人才的重任,需要順應(yīng)時代發(fā)展的要求,構(gòu)建科學(xué)合理的現(xiàn)代大學(xué)制度。工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,代表職工的利益,依法維護職工合法權(quán)益。當(dāng)前,在構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度背景下,高校工會在推動高校章程建設(shè)、優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等方面有其獨特作用和功能,能夠促進中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的建立和完善。

第一,建設(shè)完善教代會制度。教職工參與學(xué)校事務(wù)的基本形式是教職工代表大會,它是高校實行民主管理、民主監(jiān)督的基本形式,是學(xué)校管理制度的重要組成部分。建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度,需要加強高校教代會建設(shè)。但目前,教代會制度尚存在一些問題,影響其作用發(fā)揮。高校工會是教代會的工作機構(gòu),應(yīng)不斷完善和創(chuàng)新教代會組織體系和工作機制,包括發(fā)揮教代會在民主管理制度中的主渠道作用、適時創(chuàng)新教代會工作機制、完善二級學(xué)院教代會制度等。

第二,推動做好校務(wù)公開。開放辦學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)在要求,開放不僅是對社會開放,接受監(jiān)督評價,擴大社會合作,也包括在大學(xué)內(nèi)部做好信息公開,保障教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和重大決策的參與權(quán)?!督逃?、中華全國總工會關(guān)于全面推進校務(wù)公開工作的意見》中指出,校務(wù)公開是在學(xué)校工作中依靠教職工辦好學(xué)校,實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要舉措;是調(diào)動教職工積極性,維護教職工合法權(quán)益,深化教育改革、確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑。高校工會可以發(fā)揮其優(yōu)勢,成為推動校務(wù)公開的重要力量。

第三,積極參與高校章程建設(shè)。建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度,要實行民主管理、依法治校,其中,章程建設(shè)是前提和保證。工會應(yīng)根據(jù)《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》有關(guān)規(guī)定,參與學(xué)校章程的修訂和完善工作。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,認真落實黨委、行政議事規(guī)則與決策程序;充分發(fā)揮教學(xué)工作委員會、學(xué)術(shù)委員會的重要作用,積極探索教授治學(xué)的有效途徑;加強教代會建設(shè),發(fā)揮群眾團體的作用,逐步建立依法自主辦學(xué)和民主管理的現(xiàn)代大學(xué)制度。工會要深入教職工中開展調(diào)查研究,廣泛征求合理化意見、建議,使制定的規(guī)章制度符合學(xué)校實際,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在章程制定過程中,工會要參與論證、審議,維護教職工的利益,章程出臺后,工會還要協(xié)助做好宣傳、解釋、落實和實施情況反饋等工作。

第四,弘揚新時代人文精神。建立現(xiàn)代大學(xué)制度,除了完善的機構(gòu)、制度、管理外,還需建設(shè)大學(xué)文化和精神,有共同的價值、信念和目標(biāo)。在大學(xué)精神建設(shè)和文化建設(shè)上,高校工會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,加強理論學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型工會組織,認真研究二級學(xué)院管理新模式下工會的運行方式。積極創(chuàng)新工作載體,樹立民主治校理念,打造追求真理、學(xué)術(shù)自由、兼容并蓄、民主公正的精神文化氛圍,為現(xiàn)代大學(xué)制度營造良好的教學(xué)環(huán)境。抓住建立現(xiàn)代大學(xué)制度的契機,明確方向,增強信心,完善各項職能和制度。關(guān)心青年教師成長,關(guān)愛女教職工,節(jié)假日慰問離退休教職工。主動為教職工排憂解難,幫扶困難職工,推動提高教職工的福利待遇水平。結(jié)合教師職業(yè)特點,組織各類競賽和文體活動,提高教職工業(yè)務(wù)水平,促進全面發(fā)展,增強其職業(yè)自豪感。

(作者單位:安徽建筑大學(xué))

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