“越是基層,越是艱苦,待遇越高”
激勵(lì)機(jī)制每年惠及120多萬名鄉(xiāng)村教師
本報(bào)訊 (記者于忠寧)近日,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),介紹全國教育大會(huì)召開一年來教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展情況。財(cái)政部科教和文化司副司長馬宏兵會(huì)上介紹,“十四五”時(shí)期,各級(jí)財(cái)政部門持續(xù)加大教育投入力度,加大各級(jí)各類教師待遇保障力度。落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策,健全“越是基層,越是艱苦,待遇越高”的差異化補(bǔ)助激勵(lì)機(jī)制,每年惠及120多萬名鄉(xiāng)村教師。
馬宏兵介紹,財(cái)政部積極發(fā)揮財(cái)政職能作用,將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入的重點(diǎn),推動(dòng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效。一是加強(qiáng)教師待遇保障,讓廣大教師安心從教、熱心從教?!笆奈濉睍r(shí)期,各級(jí)財(cái)政部門持續(xù)加大教育投入力度,加大各級(jí)各類教師待遇保障力度,推動(dòng)教師隊(duì)伍不斷壯大,2024年全國共有專任教師近1900萬人,比2019年增加150多萬人。二是加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn),提升教師教書育人的能力?!笆奈濉睍r(shí)期,中央財(cái)政累計(jì)安排160億元,支持學(xué)前教育到高等教育各教育階段開展教師培訓(xùn)。例如,支持實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃,加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn),2024年全國職業(yè)院?!半p師型”教師比例達(dá)到58%,比2019年高出23個(gè)百分點(diǎn)。三是優(yōu)化教師資源配置,向中西部地區(qū)輸送更多的優(yōu)秀師資。“十四五”時(shí)期,中央財(cái)政累計(jì)安排近450億元,專項(xiàng)支持中西部地區(qū)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),持續(xù)培養(yǎng)和供給更多的高素質(zhì)教師。