強(qiáng)化保障，破解校企合作“難開展”“不深入”

新聞：中國(guó)教育科學(xué)研究院于2024年組織實(shí)施了第三輪全國(guó)職業(yè)教育滿意度調(diào)查，近期發(fā)布了調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，產(chǎn)教融合深度不足的問題仍有待破解。校企合作的困難主要體現(xiàn)在“難開展”和“不深入”兩個(gè)方面，49.72%和20.47%的企業(yè)表示遇到的困難主要為“資金補(bǔ)貼或者政府優(yōu)惠政策支持力度不足”和“沒有順暢的合作模式”。

觀察：近年來，通過“一體兩翼”建設(shè)，政行企校積極參與的多元辦學(xué)格局逐漸形成，產(chǎn)教融合呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的新氣象。不過，在實(shí)體化運(yùn)行過程中，也存在一些問題亟待破局，如產(chǎn)教融合的深度不夠、實(shí)效性不佳、各辦學(xué)主體的責(zé)權(quán)邊界不夠清晰等。

要讓產(chǎn)教融合進(jìn)一步走深走實(shí)，地方政府需要在工作層面發(fā)揮更重要的作用，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推動(dòng)、監(jiān)督檢查等方面積極作為，強(qiáng)化政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，健全機(jī)制夯實(shí)校企合作保障體系。多地實(shí)踐證明，地方政府高位統(tǒng)籌，能夠推動(dòng)政行企校深度聯(lián)動(dòng)，多方共同支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，從而有力塑造產(chǎn)教融合新形態(tài)。

科教融匯，讓成果更好服務(wù)生產(chǎn)一線

新聞：據(jù)媒體報(bào)道，近年來南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)陸續(xù)走入南京都市圈及長(zhǎng)三角地區(qū)30余家高新技術(shù)和中小微企業(yè)，提供技術(shù)服務(wù)與支持，助力企業(yè)完成70余項(xiàng)技術(shù)改造升級(jí)。這支“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成員，既是國(guó)家級(jí)技能大師工作室成員，也是南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。

觀察：優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，推進(jìn)科教融匯，被視為職業(yè)教育不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快，職業(yè)院校亟須發(fā)揮人才資源和科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，服務(wù)好企業(yè)，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

職業(yè)教育的科研價(jià)值應(yīng)當(dāng)如何體現(xiàn)？南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為企業(yè)解決生產(chǎn)難題，為職業(yè)院校探索科教融匯新路徑提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代要求和科教融匯的新挑戰(zhàn)，高職院校應(yīng)該更多聚焦生產(chǎn)一線，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)需求開展科研攻關(guān)，把課題立在產(chǎn)業(yè)需求上，把成果用在生產(chǎn)一線，讓科研實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力得到雙提升。

疏堵結(jié)合，為青少年織就防護(hù)網(wǎng)

新聞：據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)家網(wǎng)信辦立足未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)現(xiàn)實(shí)需要、回應(yīng)社會(huì)各界期待關(guān)切，持續(xù)指導(dǎo)國(guó)內(nèi)軟硬件企業(yè)共同推進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式。今年4月，未成年人模式實(shí)現(xiàn)了全方位優(yōu)化和系統(tǒng)性升級(jí)。

觀察：作為網(wǎng)絡(luò)的“原住民”，未成年人在學(xué)習(xí)、娛樂等方面擁有前所未有的多元渠道。然而，硬幣的另一面是不少青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。如何引導(dǎo)青少年科學(xué)上網(wǎng)，為他們撐起一片清朗的網(wǎng)絡(luò)天空，成為家庭乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

這次移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式實(shí)現(xiàn)全方位優(yōu)化和系統(tǒng)性升級(jí)，在移動(dòng)智能終端、應(yīng)用程序、應(yīng)用程序分發(fā)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)三方聯(lián)動(dòng)，并提供每日上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)控制、使用情況統(tǒng)計(jì)等功能，通過政府、企業(yè)、家庭、社會(huì)共同發(fā)力，有助于整體性地構(gòu)建未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)體系。與此同時(shí)，要防止未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷，我們還需要進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供給，更好滿足未成年人的精神文化需求?？傊浞职l(fā)揮未成年人模式保護(hù)作用，離不開各方面的共同努力，期待多方協(xié)同，共同為青少年?duì)I造安全健康、清朗向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（沙洲）