今年9月，在河南鄭州舉辦的第三屆全國(guó)技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，“勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師”作為106個(gè)賽項(xiàng)中唯一的文科類項(xiàng)目，首次登上國(guó)家級(jí)競(jìng)技舞臺(tái)。

近年來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)快速推進(jìn)。日前，和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)青年學(xué)者論壇在京舉辦，由中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院課題組編寫(xiě)的《中國(guó)和諧勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展報(bào)告2025》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）在論壇上發(fā)布?！秷?bào)告》指出，我國(guó)目前已基本搭建起勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域自主人才體系，人才隊(duì)伍專業(yè)化水平顯著提升，但專業(yè)化人才缺口仍較大，應(yīng)加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科建設(shè)，合力構(gòu)建勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)新生態(tài)。

勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才隊(duì)伍日益壯大

在第三屆全國(guó)技能大賽的“勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師”項(xiàng)目比拼中，來(lái)自全國(guó)32個(gè)地區(qū)的32位參賽選手在用工診斷、文書(shū)處理、溝通協(xié)商、糾紛調(diào)處、競(jìng)技競(jìng)速等方面進(jìn)行比拼。

國(guó)賽的聚光燈，照見(jiàn)的是一個(gè)日益壯大的職業(yè)群體。

2007年，“勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員”被列入《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，2022年該職業(yè)更名為“勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師”。這一職業(yè)主要從事勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳、用人單位勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)規(guī)章制度制訂、勞動(dòng)合同管理、參與集體協(xié)商、勞資溝通、勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與處理等工作。2025年3月，新修訂的《勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布，細(xì)化了對(duì)各等級(jí)從業(yè)者技能水平的要求。

“勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師進(jìn)入國(guó)賽，能夠?qū)ξ覈?guó)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)起到很大的引領(lǐng)帶動(dòng)作用?！薄秷?bào)告》主編、中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系系主任張皓表示，這不僅為我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域?qū)I(yè)人才搭建了展示技能、交流提升的舞臺(tái)，也表明我國(guó)當(dāng)前對(duì)這個(gè)領(lǐng)域人才有迫切需求。

《報(bào)告》指出，我國(guó)目前已形成了一支初具規(guī)模、結(jié)構(gòu)多元、專業(yè)素質(zhì)日益提升的基層和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)者隊(duì)伍，從業(yè)人員主要分布在企業(yè)人力資源部門(mén)、工會(huì)組織、區(qū)域性調(diào)解機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等。

近年來(lái)，各地也在積極探索創(chuàng)新勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)模式。浙江省推進(jìn)縣區(qū)勞動(dòng)保障督導(dǎo)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障管理員、網(wǎng)格級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員“三員隊(duì)伍”建設(shè)，構(gòu)建基層勞動(dòng)關(guān)系治理共同體；成都市溫江區(qū)開(kāi)設(shè)魚(yú)鳧勞動(dòng)關(guān)系公共學(xué)堂，策劃包括HR精英班、雛鷹普法班等在內(nèi)的各類課程，為來(lái)自基層的協(xié)調(diào)員們提供全方位的勞動(dòng)關(guān)系學(xué)習(xí)平臺(tái)。

勞動(dòng)關(guān)系學(xué)歷教育有待加強(qiáng)

我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)歷教育長(zhǎng)期承載著專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究、理論建構(gòu)、科研與實(shí)務(wù)人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。

《報(bào)告》指出，當(dāng)前我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系環(huán)境正在不斷發(fā)生變化。在此背景下，勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)一步拓寬、人才專業(yè)化需求進(jìn)一步擴(kuò)大。

但與此同時(shí)，勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)依然面臨一定挑戰(zhàn)。《報(bào)告》中提到，不論是專業(yè)化的師資隊(duì)伍人數(shù)，還是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù)，均與現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求間存在較大差距。

缺乏生源是其中的原因之一?！秷?bào)告》指出，近年來(lái)，勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科在一定程度上面臨發(fā)展瓶頸，其中一個(gè)重要原因是招生方式的市場(chǎng)化。相較于經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、人力資源管理等熱門(mén)專業(yè)，“勞動(dòng)關(guān)系”對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)相對(duì)陌生的專業(yè)，在高考志愿填報(bào)以及本科生入學(xué)后進(jìn)行專業(yè)分流時(shí)，被選擇的可能性較低。

此外，勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才在社會(huì)上的認(rèn)可度仍顯不足。一份針對(duì)勞動(dòng)關(guān)系畢業(yè)生去向的調(diào)查顯示，受訪企業(yè)普遍對(duì)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的知悉程度不高。也有文章指出，基層勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)隊(duì)伍仍然存在人員配備不足、專業(yè)化水平有待提升、職責(zé)定位不清等問(wèn)題。

構(gòu)建勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)新生態(tài)

“推進(jìn)契合新時(shí)代需求的勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科建設(shè)尤為必要。”《報(bào)告》強(qiáng)調(diào)。

《報(bào)告》中提到，近年來(lái)，我國(guó)幾所開(kāi)設(shè)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的院校結(jié)合自身辦學(xué)特色與教育教學(xué)資源，在不同重點(diǎn)方向上尋求創(chuàng)新突破。

其中，一條路徑是深耕工會(huì)學(xué)特色。例如，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院牽頭備案增設(shè)“工會(huì)學(xué)”專業(yè)，并于2022年被列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。山東管理學(xué)院依托齊魯工匠研究院資源優(yōu)勢(shì)，以深化新時(shí)代勞模工匠研究為著力點(diǎn)，構(gòu)建出一套以工匠精神為引領(lǐng)的應(yīng)用型“產(chǎn)學(xué)研會(huì)”育人機(jī)制。

另一條路徑，是積極探索勞動(dòng)關(guān)系交叉學(xué)科融合。2024年，中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院與法學(xué)院共同設(shè)立本科“全球勞動(dòng)治理（法學(xué)—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系）”雙學(xué)位實(shí)驗(yàn)班，立足我國(guó)在全球勞動(dòng)治理人才方面的緊迫現(xiàn)實(shí)需要，在傳統(tǒng)勞動(dòng)法治、勞動(dòng)關(guān)系治理和人力資源管理人才培養(yǎng)過(guò)程中引入國(guó)別和地區(qū)的制度、文化情境因素，培養(yǎng)兼具國(guó)際化視野和全球勞動(dòng)治理能力的復(fù)合型人才。

除“勞動(dòng)關(guān)系+法學(xué)”的交叉模式外，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)探索勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)交叉，培養(yǎng)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才；中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)設(shè)立“勞動(dòng)關(guān)系+人工智能”雙學(xué)位實(shí)驗(yàn)班，融合人工智能、數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科進(jìn)行人才培養(yǎng)。

“院校專業(yè)建設(shè)方向的多元化、互補(bǔ)性特征，初步支撐起我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)學(xué)歷教育的供給，但力量仍顯不足。”張皓表示，隨著構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系在促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)中的重要性提升，未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步提升對(duì)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科建設(shè)的重視和支持力度，合力構(gòu)建勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)新生態(tài)。